“Big brains”与儿童,青年和家庭的现代化

儿童事务专员拉塞尔·威尔斯(Russell Wills)的提问是 国家广播电台 上周回应部长安妮·托利的提议 CYF现代化项目。威尔斯先生平和,镇定且适当地批判自己,作为保护儿童社会工作者和他们每天与之一起工作的孩子的盟友。用他的话说“辛勤工作”非常简单,他对中午采访员凯瑟琳·赖安(Kathryn Ryan)的“九点”表示赞同,他将社交工作量的大小描述为“考虑到工作的复杂性是深不可测的”。承认这一挑战对社会工作者来说是很大的满足和肯定,而且很少有人会反对威尔斯博士所说的“运用大智慧”来支持我们的儿童保护系统现代化,以更好地满足儿童和年轻人的需求。 。

然而,在接下来的讲话中,有些人感到非常刺耳–威尔斯博士似乎并不是社会工作教育体系的盟友。他对听众说:“目前,您可以在新西兰获得社会工作学士学位的大学毕业,对儿童保护或家庭暴力或虐待和忽视对儿童发展的影响了解甚少……这不行。”坐在车上对我有帮助,希望面试能在上课前及时完成,所以我可以在当天早上与社会工作学生讨论。

社会工作教育者对课程如何使社会工作者在毕业后担任各种职务非常感兴趣。这是我们的核心业务;我们关心社会工作专业毕业生将与之并肩工作的人们,关心我们社会工作专业毕业生与新雇主的共同利益,关心我们的职业及其社会正义的核心动力。当学生毕业时,我们感到自豪,而当听到他们在工作中取得成功时,我们感到非常兴奋-我们知道他们中的许多人将为CYF工作。

那么,这是从哪里来的?这种认为社会工作专业毕业生的技能不足以完成工作的信念呢?我认为最近 对社会工作者的个案量,个案工作和工作量管理进行定性审查 是可能的来源,但是大力扫描此报告远没有帮助。它在第8页上明确指出:“对员工的技能,知识,经验和专业信心的明确检查不在此审查范围之内。”继续说,与上述相关的信息是通过“默认”收集的,并在评论中提供了明智的建议-我的信心尚未得到充分体现。

该报告确实找出了影响社会工作者提供优质实践的程度的许多因素;毫不奇怪,大多数建议都与如何为社会工作者创造更多的时间与儿童和年轻人相处有关。 (管理者)对社会工作资格课程的质量进行了评论,认为这是造成某些社会工作者缺乏开展这项工作的能力的原因;我假设一些默认数据的示例。我谨此建议,专员威尔斯说,当本报告中的绝大多数调查结果都认识到妨碍高质量社会工作的因素时,对社会工作者的培训不足以从事儿童保护工作,这是很有意义的。组织中许多地方的第一个实例。在这方面需要澄清。

从作为CYF社会工作者的个人经验中我知道,面对大量案件,与儿童和家庭进行道德和“深入”的道德工作有多么困难。我对威尔斯博士理解并同情这一点感到满意。我想认为他了解,在我们的学位课程中学习到的社会工作技能和知识的质量与CYF环境中的高质量社会工作实践的相关性最小。我担心CYF的社会工作绩效与新西兰社会工作教育质量之间存在关联。不幸的是,这给社会工作能力造成了毫无根据的“责备”,并使人们普遍认为,当儿童出了问题时,责任主要在于与他们一起工作的社会工作者。我呼吁我们这个行业的研究者和有根有据的人挑战这一非常令人关切的信息。

儿童保护工作是充满活力,丰富而重要的工作。在课堂上分析工作的复杂性,从理论上,政治上,个人角度处理工作,并开发独特的社交工作技能以为弱势儿童带来改变,这是令人兴奋的。正如威尔斯博士所承认的那样,有许多才华横溢,富有创造力和积极性的法定儿童保护社会工作者正在从事“尖端”工作。我的经验是,也有成熟的,批判性反思的从业者,他们将像我在这里一样,要求提供经验证据来支持关于其社会工作学位质量低下的广泛说法。

大专的社会工作教育者提供的是社会工作学位,而不是CYF培训。我们努力与“行业”合作,但首先我们是社会工作者,具有道德和专业责任,再加上我们的法定工作,每天都会产生道德困境。这种专业和组织上的紧张是真实的;尽管这是压力的主要来源,但作为社会工作者,我们也有责任以儿童和年轻人的利益为中心来管理这一压力。这意味着我们需要在定量结果(CYF社会工作者目前做得很好)和定性结果(他们做得不好)之间取得平衡。我们必须了解,一个人要牺牲另一个人,社会工作教育者将继续强调这一现实,并鼓励社会工作学生在这种复杂情况下以儿童为中心。

威尔斯博士所说的是对的,我们确实需要教导诸如家庭暴力和虐待对儿童成长的影响之类的事情。我们做。在新西兰的奥特罗阿,社会工作学校所提供的内容会有变化。但是我们也需要教其他事情。就像社会工作者如何回应似乎没有道理的部长级公告一样!我相信,我们的社会工作者具备该国“大智慧”中的技能和知识;显然,我们现在需要提高我们的宣传技能,以说服新西兰奥特罗阿(Aotearoa New Zealand),社会工作者应该是选择的专家,以便为与他们一起工作的弱势群体所做的工作审查提供实质内容。

最后,这一宣布的时间在政治上是无可挑剔的。如果在复活节假期之前不那么费力地挤进去的话,上周全国各地的社会工作教室中都会对此进行严格的讨论!我敢肯定,虽然这篇文章中表达的所有观点都是我自己的观点,但我相信我的同事们欢迎就各种形式的奥特罗阿新西兰社会工作学位如何能够最有效地响应需求的见解发表意见。这个国家的儿童和年轻人我们遵循威尔斯博士的领导,将其作为优先事项。

[首先发布在博客上 新西兰社会工作研究]

德布·斯坦菲尔德 是Wintec New Zealand的社会工作学者,并在奥克兰大学获得博士学位。

本博客文章中表达的观点是她自己的观点,并不代表雇主或她所属的任何协会的观点。

4 thoughts 上 ““Big brains”与儿童,青年和家庭的现代化

  1. 您确实指出,社会工作与保护儿童之间存在巨大差异。 CYF儿童保护工作者每天都面临困境,在寄养等领域,资金拮据和支持服务不足意味着道德准则往往毫无意义。我读过一个“client”曾经有大量的社会工作者和寄养者接班人,不幸的是,这不是一个孤立的案例。 30多个案例的负载(在我的案例中是60多个阶段)意味着一个人花费大量时间只是为了扑灭火灾而奔波,当它变成梨形时,应该由社会工作者来负责。在这种情况下,热情高涨的资源不足,工作不足的人会做得很好,但远远低于良好做法。起亚Kaha Deb

  2. 首先,我要向儿童事务专员保证,新西兰Aotearoa的社会工作学位是对我们年轻人和他们的家人的关心和保护作出的回应。正如Deb Stanfield正确指出的那样,我参与的学位课程已制定为‘industry needs’并涵盖所有实践领域。

    我认为社会工作者没有如此反应的是,无效的社会政策,审查,程序和审计的不断发展,这些政策更适合于问责制,效率和产出,而不是为人们带来成功的结果。

    尽管我称赞您将教育作为基础的“基石”,但威尔斯博士对此表示赞赏,但我拒绝您对“对我所选择的实践领域知之甚少”的评论是“无知”。

    在我看来,C Y F现代化项目就像其他旨在降低虐待儿童率的“黑暗中最沉重的打击”一样。我怀疑这个项目将实现的更多‘corporate weariness’对于已经超负荷的社会工作者。我了解很多人的确确实可以减轻工作负担,也许“项目”带来的更多随意性可以看作是朝着正确方向迈出的一步,但是我倾向于认为这里的推动力是预算,而不是服务于用户利益。

    总而言之,社会工作者没有创造奇迹,我们受过教育,朝着他们努力,政府越早为社会工作行业提供一些坚实的支持,而不是与我们一起工作不平等,我们就能越早解决我们的奇迹。社会问题。

  3. I’重新阅读了Deb的精彩文章后,我一直在思考小组成员中讨论最少的人-心理学教授Richie Poulton是社会发展部的首席科学顾问。有人可能会假设他将由此客观地,细化地看待联合国的产出。‘big brains’ that Commissioner Wills wants employed. We will just have to hope that the 大脑子 imagined aren’只是通常的嫌疑人。白人,男性和实证主义者谁愿意’珍视生活经验作为证据。

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